世行贷款云南职教项目省级专家组到我院进行课程改革活动实施情况的调研
发表日期:2014-09-17 16:28 作者:admin 编辑:admin 浏览次数:

    2014年9月16日,世行贷款云南职教项目省级专家组由专家组组长云南省教科院学术委员会主任云波带队到我院进行课程改革活动实施情况的调研。云南国土资源职业学院、腾冲县第一职业高级中学、大理市中等职业学校等三家项目院校的教师代表一同参加了本次调研活动。

    专家抵达后,在学院行政楼301会议室召开了课程改革活动实施情况汇报会,汇报会上,学院党委副书记付学芝代表学院首先作了重要讲话,对我院一年来项目实施情况,特别是师资队伍建设进行了介绍。专家组组长云波对本次调研活动的目标以及调研工作组的成员进行了介绍。随后,项目课程改革负责人,化学与生物工程系副主任汇报了一年来制药技术专业课程改革活动的实施情况。汇报会由化学与生物工程系主任王会祥主持,公共基础部副主任朱雯、化学与生物工程系副主任邓杰文、项目专业教师代表参加了本次会议。

  

  汇报会现场


云南技师学院党委副书记讲话

专家组组长云南省教科院学术委员会主任云波

 

  汇报会结束后,专家组一行到C5教学楼,听取了制药技术专业教师谢静老师的专业课《中药制药工艺》以及公共基础部杨黎老师的职业核心能力课程《团队合作》两节“以学生为中心”的参与式教学的示范课。

  

职业核心能力课程《团队合作》以学生为中心的参与式教学示范课现场

《中药制药工艺》以学生为中心的参与式教学示范课现场

  

  下午,进行了“示范课”说课、评课活动,并且针对“以学生为中心”的教学模式改革这一主题进行了研讨。专家组副组长刘海君老师及其他成员、兄弟院校教师代表以及化学与生物工程系、公共基础部教师积极发言,研讨会气氛热烈。


  研讨会现场

 

  研讨会后,云波主任代表专家组对本次调研情况进行总结反馈。云主任对我院一年来课程改革实施情况特别是教学模式改革给予了高度评价,主要体现在以下8个方面:① 产业调研有效,获取数据能后很好地指导后续课改改革活动;② 职业功能分析实在,有岗位群的设计、重整了课程体系;③ 教学变化好,教学模式改革,“学生中心”、“兴趣设计”“学生为主”、“先学后教”等理念在课堂教学中体现;④ 社团活动优,专业社团活动作为第二课堂,成为了课堂教学的延伸;⑤ “两委会”工作有进步,为调研工作搭建平台,指派企业技术人员到校授课等;⑥ 校企合作有进展;⑦ 教师成长有效,师资队伍整体水平显著提高;⑧ 剑桥教育指导工作有成效。同时也给了6点建议:①加强交流,技艺无尽;②形成结构,课堂把握;③环境开发,制度安排;④ 专业与公共课结合,构建课程和教师团队;⑤构建“群”理念,如专业群、岗位群,教学团队、学生群体等,教学方式相互渗透(职业核心能力);⑥建设“规则”。

  

调研团队与我院领导教师合影

 

最后,付学芝副书记对本次调研工作进行了总结,对专家组的工作和给予的评价表达了感谢,同时对化学与生物工程系今后工作提出了要求和期望。

  

   

  (化学与生物工程系 供稿)

                                   2014年9月17日

   

   

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